Rapporten er en evaluering af elevernes oplevelse af implementeringen af den nye folkeskolereform i august 2014. Den belyser bl.a. elevernes oplevelse af bevægelse og motion i skoletiden i forhold til tiden, de bruger på det, og hvorvidt de bryder sig om det eller ej.

Rapporten evaluerer den del af folkeskolereformen, der består af "Den længere og mere varierede skoledag", herunder bl.a. lærernes brug af motion og bevægelse i dansk- og matematikfagene. Det belyser den i forhold til elevernes alder og læringsparathed.

Rapport, der evaluerer Projekt Fritidspas i Fredericia Kommune. Projektet har haft til formål at hjælpe udsatte børn og unge, som ikke deltager i fritidsaktiviteter, ind i fritidstilbud ved at overkomme de sociale, kulturelle og økonomiske barrierer, der står i vejen for et aktivt fritidsliv. Evalueringen ser nærmere på samarbejdet mellem de forskellige aktører fra den kommunale/pædagogiske verden og det frivillige foreningsliv og på, hvordan kommunen har etableret et tværsektorielt samarbejde omkring projektet.

Rapport, der på baggrund af en undersøgelse af danske forbrugeres oplevelse af 50 markeder beskriver, hvordan de forskellige markeder, herunder fitness og idrætsklubber, klarer sig.

Rapporten samler op på en arbejdsgruppe under Kulturministeriets arbejde med at skabe overblik over matchfixing i Danmark. Rapporten præsenterer bl.a. udfordringer og anbefalinger på baggrund af arbejdsgruppens arbejde.

Rapporten er en undersøgelse af fastholdelse og frafald inden for dansk kvindefodbold. Den fokuserer på DBU's talentsystem og fodbold på eliteplan.