-
Læring, praksis og kvalitet i idrætstimerne
Ph.d.-afhandlingen undersøger kvaliteten, indholdet og praksis i folkeskolens idrætsundervisning med afsæt i fem cases. Herunder er der bl.a. fokus på, hvordan man øger deltagelsen af idrætssvage elever.
Fakta om udgivelsen
Forfatter(e):
Titel:
Læring, praksis og kvalitet i idrætstimerne
Beskrivelse:
Ph.d.-afhandlingen undersøger kvaliteten, indholdet og praksis i folkeskolens idrætsundervisning med afsæt i fem cases. Herunder er der bl.a. fokus på, hvordan man øger deltagelsen af idrætssvage elever.
Publikationstype:
Analyser og rapporter
Udgivelsesår:
2012
Udgivelsesmåned:
november
Udgiver:
Institut for Idræt og Biomekanik, Syddansk Universitet
Sprog:
Dansk
Antal sider:
238
ISBN-nr.:
Intet ISBN nummer
Emner:
Uddannelse, Idrætskultur
Stikord:
Læring, undervisning, idræt, folkeskole, lærere, idrætssvage
Noter:
Ph.d.-projektet er gennemført i samarbejde mellem Syddansk Universitet, Det Nationale Videncenter for Sundhed, Kost og Motion for Børn og Unge (KOSMOS) og University College Syddanmark.
Dokumenter: